Ciranda da bailarina

A importancia das novas tecnologias em sala de aula

As pessoas apresentadas nas fotos estão aparentemente bem entrosadas com os recursos os quais estão fazendo uso. Podemos perceber esses detalhes mediante a naturalidade e a segurança que ambas, estão deixando transparecer ao fazer uso dos dispositivos tecnológicos exibidos nas imagens. Atualmente as TICs estãp sendo usada como um suporte na aprendizagem da matemática, antigamente os alunos tinham que fazer contas apenas fazendo uso do próprio conhecimento. Pois, nas futuras avaliações jamais poderiam recorrer a esses aparelhos. Porém é importante que o aluno saiba manusear esses aparelhos. Assim podemos inserir as calculadoras e até mesmos os celulares como calculadoras na sala de aula, porém, depois que o mesmo dominar as operações matemáticas. É correto afirmamos que o uso dos recursos tecnológicos com certeza trouxe inúmeras mudanças em termos de educação, porém não podemos deixar de fazer uso do velho raciocínio lógico, principalmente na interpretação das tão famosas situações problemas. Queremos dizer com isso que os avançados recursos podem facilitar o cálculo de uma operação, porém como se vai chegar naquela operação só conseguimos essa façanha através do raciocínio humano. Esse desafio ainda é essencial para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Nem por isso como já foi citado anteriormente é necessário que o aluno saiba e tenha agilidade e conhecimento para exercer os princípios básicos em calculadoras, tablet, planilhas eletrônicos. Levando essa temática em consideração, o uso desses determinados equipamentos devem ser introduzidos em sala de aula, principalmente em situações específicas e não apenas para “ganhar tempo”. Hoje a maioria das escolas já aceita e faz uso de alguns recursos, para que o aluno mesmo os que não têm acesso a esses determinados recursos em casa, possam ter um maior conhecimento e entrosamento com esses determinados aparelhos na escola. Os mais vistos nas salas de aula são a calculadora e o celular, em algumas escolas no ensino médio já se observa o uso mais aprimorados como criação de gráficos e planilhas eletrônicas em computadores. Em tempos atrás, o uso de uma simples calculadora era algo incorreto seguido muitas vezes de alguma punição. Mesmo assim essas ações negativas por parte da escola e de muitos educadores, pois a falta de conhecimento os fazia e porque não dizer ainda faz com que muitos educadores não aceitem tais instrumentos em sala de aula, principalmente àqueles que não buscam uma formação necessária e não se reciclam em termos de modernidade, o que muito prejudica os alunos e sua aprendizagem. Todo esse conhecimento e uso por parte dos alunos faz com os mesmos exerçam um domínio satisfatório sendo assim ele poderá, adentrar em um número maior de fontes de pesquisas, fazer um trabalho escolar com mais precisão, enfim ter um conhecimento matemático e um melhor aprendizado em Matemática. GRUPO: ÁGDA MARIA A. SILVA NAZARÉ PEREIRA REINARA